Ваша дитина пішла до школи. Але вважайте, що в школу пішли ви. У вас багато справ і без цього. Не старайтесь побачити в дитині десятикласника. Будьте готові, що учнем він стане через деякий час. Парта, ранець, зошити ще не роблять з нього учня. Поважайте нове життя дитини. Тепер вже не ви вирішуєте, з ким він сидить за однією партою, якими мають бути його взаємини з вчителькою і однокласниками. Все це тепер його власні уроки життя, які, повірте, важливіше шкільного розкладу. Менше відповідайте за його перебування в школі і більше - за перебування вдома. Будинок тепер набуває для дитини набагато більше значення, ніж раніше. Намагайтеся не демонструвати можливостей дитини перед однолітками. Важливіше, щоб він відчув себе рівним іншим, хоча б у першому класі. Спробуйте запам'ятати імена вчителів, однокласників, їх батьків. Іноді це може виявитися важливим в найнесподіваніших обставинах. Намагайтеся не заходити в магазини і не робіть побічних справ по дорозі в школу. Розмовляйте з дитиною, питайте про уроки, які сьогодні мають бути. Тобто проявляйте повагу до школи як найважливішої справи вашої дитини. На перших порах просіть дитину «підказати» вам, як дійти до будинку. Радьтеся: а що, якщо ми пройдемо по іншій вулиці? Дитині важливо, провівши кілька годин у школі, відчути простір. Просто побути в русі. Дійдіть з дитиною до однієї або двох сусідніх шкіл. Він повинен відчувати, що його школа - не єдина. Допомагайте дитині підтримувати зв'язок з його дошкільної життям. Зайдіть разом з ним в дитячий сад, щоб привітатися з вихователями, розповісти про школу. Дайте погойдатися на гойдалках. Загляньте в гості до когось з сусідських дітей, з ким ваша дитина дружив до школи. І ще! Людина, яка пішла в школу, сповниться гідності, якщо у нього з'явиться власний будильник, який він з вечора сам поставить на певний час. І ще дуже важливо - повага до світу дитини. Чи не заглядайте в ранець без його відома. Він повинен бути впевнений, що відтепер без його дозволу ніхто не чіпатиме речі, що належать йому. Добре б завести зошит для щоденних записів або малюнків. В цьому зошиті він зможе описувати кожен свій день (хоча б одна подія). Завдяки цій можливості з'явиться досвід роздумів про себе і свого життя.
Комунальний заклад "Харківська гімназія №125 Харківської міської ради"
.JPG)
